展設(shè)計(jì)，找差距，顯魅力
為了進(jìn)一步檢驗(yàn)《板書(shū)設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě)》學(xué)習(xí)效果，充分發(fā)揮板書(shū)在課堂教學(xué)中的重要地位，5月20日下午在510教室，臨床教研室的全體教師開(kāi)展了板書(shū)展評(píng)的教研活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)主要對(duì)本科室教師提交的板書(shū)作品進(jìn)行展示。展示后，大家暢所欲言，對(duì)每位教師板書(shū)作品的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了評(píng)論和交流。特別是幾位老教師徒手畫(huà)圖的功底令大家贊嘆不已，而像趙偉楠、于孟揚(yáng)、崔保偉這些青年教師的板書(shū)作品也各有特點(diǎn)、毫不遜色。
通過(guò)交流學(xué)習(xí)，讓教師們可以從中找到自己的差距，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的教學(xué)中進(jìn)一步規(guī)范自己的板書(shū)書(shū)寫(xiě)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。通過(guò)一手工整、漂亮的粉筆字彰顯教師的個(gè)人魅力，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)。
