新聞動(dòng)態(tài)
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2018-06
文明離校倡議書
尊敬的各位老師，全體同學(xué)們：
我是16級(jí)康復(fù)專業(yè)的高德明，今天是我們實(shí)習(xí)前最后一次參加升旗儀式，離校倒計(jì)時(shí)還有5天！感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)，把心里話跟大家說一說。
兩年前，我們?cè)?/div>
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2018-06
考教分離新舉措------我校首次實(shí)施兩校區(qū)統(tǒng)一機(jī)考
為了提高教學(xué)管理，加快工作效率，在各課部及信息科的大力支持下，本學(xué)期期末考查學(xué)科考試采取試題庫抽題，首次兩校區(qū)統(tǒng)一同步機(jī)考，真正實(shí)現(xiàn)了考教分離，將我校信息化管理又向前推進(jìn)一步。
6月20日-22日，教務(wù)
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2018-06
丹東市中醫(yī)藥學(xué)校陽光操場(chǎng)系列活動(dòng)落下帷幕
蔚藍(lán)的天空，美麗的校園，陽光之下，蓬勃少年。
進(jìn)入六月份以來，為了豐富校園文化生活，讓更多的同學(xué)放下手機(jī)，走出教室，走向操場(chǎng)，享受陽光，去感受一個(gè)年輕人的世界，校學(xué)生科也本著“育人為本、體魄與人格并重”的教育理
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2018-06
未雨綢繆 做好畢業(yè)教育這篇文章
今年7月，金山校區(qū)2016級(jí)6個(gè)班級(jí)有近200名學(xué)生離校實(shí)習(xí)。以往的經(jīng)驗(yàn)是，每到離校前，個(gè)別學(xué)生思想躁動(dòng)，違反校規(guī)校紀(jì)的大有人在。今年，學(xué)生科早部署早謀劃，開展了專屬于畢業(yè)班的系列活動(dòng)，做好畢業(yè)教育這篇文章。
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2018-06
我校召開教改專業(yè)委員會(huì)會(huì)議
6月19日下午，我校在于家校區(qū)210室召開了教改專業(yè)委員會(huì)會(huì)議，各委員參加了此次會(huì)議。會(huì)議由趙華副校長(zhǎng)主持。
會(huì)議首先由高玉民科長(zhǎng)向大家匯報(bào)參加全國(guó)教學(xué)診改會(huì)議的主要內(nèi)容，趙華副校長(zhǎng)對(duì)診改工作做了詳細(xì)的解讀，強(qiáng)
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2018-06
我校舉辦2018年學(xué)生安全知識(shí)大賽
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強(qiáng)廣大學(xué)生的安全防范意識(shí)，由校保衛(wèi)科主辦，學(xué)生科協(xié)辦在6月份進(jìn)行了2018年學(xué)生安全知識(shí)試卷答題競(jìng)賽。
此次比賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，各班主任做了大量的工作。這次競(jìng)
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2018-06
我校黨委舉辦“不忘初心”情景互動(dòng)式黨課
為慶祝建黨97周年，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大及“兩會(huì)”精神，推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，6月12日下午，校黨委組織全體黨員在于家校區(qū)七樓報(bào)告廳舉辦“不忘初心”情景互動(dòng)式黨課。
黨課由黨員代表畢然從“回
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2018-06
傳承屈原文化 · 弘揚(yáng)愛國(guó)精神
2018年6月11日，丹東市中醫(yī)藥學(xué)校于家校區(qū)舉行了以“傳承屈原文化 弘揚(yáng)愛國(guó)精神“為主題的國(guó)旗下演講。擔(dān)任本次演講的是16級(jí)7班的張宇 。在演講中，她回顧了屈原一生的經(jīng)歷和不忍看到自己的祖國(guó)淪陷毅然投汨
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2018-06
凝心聚力，砥礪前行，譜寫中醫(yī)藥學(xué)校新篇章——教學(xué)改革篇
黨的十九大報(bào)告中指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。辦好人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)對(duì)教育和職業(yè)教育提出了新要求。
“歷史是未來的
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2018-06
凝心聚力，砥礪前行，譜寫中醫(yī)藥學(xué)校新篇章——教師隊(duì)伍建設(shè)篇
黨的十九大報(bào)告中指出，“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育”。辦好人民滿意的教育、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)對(duì)教育和職業(yè)教育提出了新要求。
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