“天仙碧，玉瓊瑤，點點揚花，片片鵝毛”。為弘揚傳統(tǒng)文化，展示中醫(yī)藥獨特魅力，讓同學(xué)們在大雪中肆意玩耍，充分發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，我校白房校區(qū)開展“我愛冰雪，炫彩青春”堆雪人創(chuàng)意活動，在活動中找尋樂趣。
2023年第一場雪。那飄飄灑灑的雪花像鵝毛，像柳絮，給天地之間織起了一張白色的網(wǎng)。傍晚，中醫(yī)藥學(xué)校白房校區(qū)各個班級開始精心準(zhǔn)備堆雪人工具及材料，運用靈活頭腦，展現(xiàn)創(chuàng)意，為第二天的堆雪人獻計獻策。首先選擇了一個適合的地點，尋找一塊平整的雪地，開始籌劃如何設(shè)計雪人的造型。有的同學(xué)選擇了堆一個傳統(tǒng)的圓胖雪人，用兩個大雪球堆疊而成；有的同學(xué)則選擇了創(chuàng)新的設(shè)計，堆出了形態(tài)各異的雪人，如動物、卡通人物等。
經(jīng)過一晚上的抉擇，我們班選擇了護士的形象，用護士帽作為雪人的帽子。為了不妨礙學(xué)校日常生活，我們選擇了靠近教學(xué)樓的位置，把小拍手玩具作為雪人的小手，拉拉隊彩球作為雪人的頭發(fā)，為了豐富護士形象，我們給護士戴了一個口罩裝飾。第二天一早，我們班學(xué)生拿著掃除工具，把自己分擔(dān)區(qū)的雪都鏟到一旁，男生堆雪，有的女生拍視頻，有的女生運雪，同學(xué)們相互幫助，在分擔(dān)區(qū)中央堆了一個雪人的身體，雪人目標(biāo)很大，我們把身體改成了裙子，把護士服改成了用窗簾做的披風(fēng)。堆完雪人的身體，接下來是雪人的頭，第一次的時候我們嘗試在雪地上滾一個球，后來滾成一個球的時候，發(fā)現(xiàn)剛下的雪太松了，拿起來就會散，我們又另想辦法。后來在我們班同學(xué)的共同探討下，我們在已經(jīng)定型的雪堆里，拿雪橇鏟出來一個球形，在男生集體努力下，把雪人的頭放到了身體上，雪人的身體算是初步完成了。
最后一步，給雪人裝飾。為了讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一眼看出雪人所屬班級，我們用彩色粉筆在雪人肚子中間擺了一個23.6的數(shù)字，其中“.”是用超級粘土做成的愛心，在愛心下面擺了一個“明”字，因為當(dāng)天是班主任明明老師的生日，為了表達同學(xué)集體對老師的愛。雪人的眼睛也是用超級粘土制作的，把口罩固定在雪人的臉上，這樣我們的雪人就大功告成啦！
這次的活動考驗?zāi)土?/span>百折不撓的精神，才能獲得最終的收獲。在堆雪人的過程中，出現(xiàn)了很多不如意的事情，例如雪球不夠大、天氣變冷、手凍僵等等。但是，我們始終沒有放棄，大家齊心協(xié)力、堅持到底。最終，經(jīng)過三個多小時的努力，我們成功地完成了這個雪人的大設(shè)計。這個過程讓我深刻體會到了:如果沒有堅持和耐心，就無法達成一個目標(biāo)，無法獲得最終的成功。
