“劉翔，上課別呲牙”、“劉翔，好好做操，別呲牙”、“劉翔，上自習課別呲牙笑”······從帶這個班級開始，我都記不清楚對這個叫劉翔的學生說過多少遍別呲牙笑了，雖然作為班主任每次都嚴肅提醒，但是每每看到他露出潔白牙齒的微笑，即使是再壞的心情也在瞬間被治愈。
即使在學生時代，在工作崗位中，我都不是一個非常樂觀的人，雖然不會抱怨生活，但是經常因為身邊大小的事情而身心疲憊，在壓力過大在遭遇困境的時候，雖然能積極克服，但我卻不能夠以一個良好的心態(tài)去面對很多事情，其實如果在遇到困難時能夠擁有樂觀的心態(tài)，我想事情的結果一定會更好，每當我壓力很大的時候，看到我們班劉翔治愈的微笑，我也總難掩笑容。
我當班主任有將近一年的時間了，在這段時間內，我一直都細心觀察我們班每一個學生并且了解到他們詳細的家庭背景，我有觀察他們每個人的神態(tài)表情，有的學生幾乎每天都皺著眉頭，也有的學生沒有表情，但也有和劉翔一樣樂觀的學生每天都笑嘻嘻。。。。。皺著眉頭的學生們每天都皺著眉頭，沒有表情的學生們每天好像都沒有喜怒哀樂，有的時候上自習我就會跟他們說：“你們不開心可能是因為學習有壓力，和同學相處不融洽，但是稍微努力點成績就會提高，但是你們和高中生相比，學習壓力沒有他們那么大，各方面節(jié)奏也沒他們那么快，所以要開心一些，盡量不要皺著眉頭，你們看看劉翔，每天都好像沒心沒肺，但是他就沒有煩惱了嗎，他也是邊有壓力邊樂觀邊樂觀的生活，愁眉苦臉并不能改變事情，但是起碼笑起來心情會變好。”
劉翔在用微笑治愈我們的同時，他也是一個非常懂禮貌的孩子，每次跟我說什么事走之前，都會跟我說，老師再見，期末寫總結的時候，其他同學都只會三言兩語糊弄過去，但是他卻認認真真總結自己的成績，還會在末尾的地方加上一句——老師，祝您生活愉快！所以這樣一個做事很讓人感到愉快又有禮貌的男孩子，我想他應該做什么事情都會讓人滿意，所以他才會一直保持好的心情，樂觀積極地面對生活，才能擁有這么治愈的微笑。
