教學(xué)動態(tài)
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推進產(chǎn)教融合 打造康復(fù)專業(yè)教學(xué)團隊
康復(fù)技術(shù)專業(yè)是一個對實踐能力要求極強的專業(yè)。只有將理論教學(xué)和臨床實踐融通合一，才符合我們培養(yǎng)實用性人才的基本方向。為了全力打造一支優(yōu)秀的康復(fù)專業(yè)教學(xué)團隊，暑假伊始，我校康復(fù)課部的于萍、崔保偉和劉曉鳳老師深入丹東市人民醫(yī)院康復(fù)科進行為時兩周的臨床實踐學(xué)習(xí)。在實踐學(xué)習(xí)中，他們在康復(fù)科帶教主任和醫(yī)生的指導(dǎo)下，對康復(fù)科的各種治療手段有了近距離的了解，親自嘗試了各種治療手法的在臨床上應(yīng)用、并親眼看到了各種治療手段在臨床上的效果。同時，在專業(yè)人員的指導(dǎo)下，他們也親自體驗了醫(yī)院新引進了許多先進的高科技治療設(shè)備的使用。
通過臨床實踐，老師們感受到，要想培養(yǎng)出高技能的實用人才，必須有高技能的指導(dǎo)教師，必須有經(jīng)常到臨床一線學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，必須將課本上的理論知識和臨床實踐緊密結(jié)合，才能真正為社會培養(yǎng)出理實兼?zhèn)涞膶嵱萌瞬拧?
康復(fù)科王健主任講解挪威懸吊訓(xùn)練
同康復(fù)科醫(yī)生共同探討三段整脊床的治療過程、治療效果
康復(fù)科王健主任和課部教師合影
