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老師們、同學(xué)們：
大家上午好！我是16級(jí)14班的曾爽，今天我跟大家交流的題目是《做好未來(lái)職業(yè)規(guī)劃，成就人生美麗夢(mèng)想》。
說(shuō)到職業(yè)規(guī)劃，有些同學(xué)可能說(shuō)，這是畢業(yè)走上社會(huì)以后的事，高職生做職業(yè)生涯規(guī)劃好像太早了，實(shí)際上畢業(yè)后再做職業(yè)規(guī)劃就晚了。
在美國(guó)、德國(guó)等職業(yè)系統(tǒng)非常規(guī)范和發(fā)達(dá)的國(guó)家，通過(guò)職業(yè)模擬、看錄像、實(shí)際嘗試操作等方式使孩子從小就對(duì)自己有一定的了解，瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)展，在學(xué)校里也有專(zhuān)門(mén)的職業(yè)指導(dǎo)課程，事實(shí)上職業(yè)規(guī)劃早做一些，對(duì)個(gè)人的發(fā)展定位就能夠更準(zhǔn)確一些。
其實(shí)我們從很小的時(shí)候就接觸過(guò)職業(yè)規(guī)劃，你在幼兒園的時(shí)候可能就有老師問(wèn)過(guò)你：“小朋友，你的理想是什么？解放軍、畫(huà)家、科學(xué)家……答案五花八門(mén)；現(xiàn)在我問(wèn)大家：“你的理想是什么？”有不少同學(xué)感覺(jué)很茫然，中國(guó)有句古話，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”。只有在高職階段弄清楚自己特長(zhǎng)，興趣才能明確地為自己立下一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)目標(biāo)，并且在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷增強(qiáng)自己為了需要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)所必需的動(dòng)力，同時(shí)要排除掉外界的各種各樣的誘惑，盡量減少要走的彎路，才能早日實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。
有三個(gè)非常著名的哲學(xué)問(wèn)題,我從哪里來(lái),到哪里去,怎么去,按照我們現(xiàn)在的情況分析,從哪來(lái),是我們的起點(diǎn),我們的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)自我,就先應(yīng)該認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我,不管優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn),都必須要承認(rèn),全面客觀地認(rèn)識(shí)自己,不管強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)都必須重視,哲學(xué)中有用整體的眼光看問(wèn)題這一方法論,而我們正是要這么審視自己;到哪里去,是我們的短期目標(biāo)以及長(zhǎng)遠(yuǎn)的“目的地”,哈佛曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)調(diào)查,在上百哈佛人中只有3%左右的人有長(zhǎng)遠(yuǎn)明確的目標(biāo),而這群人最后都成了各自領(lǐng)域里最優(yōu)秀的人才,可見(jiàn)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)明確的目標(biāo)的重要性;而怎么去則是,我們走向成功的方式,當(dāng)然作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)過(guò)政治的好少年,我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的擇業(yè)觀,用多種方式就業(yè),但無(wú)論是自己創(chuàng)業(yè),還是為人民服務(wù),都應(yīng)該是以實(shí)現(xiàn)自己身為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的價(jià)值為目的的。
成功的人生需要正確的規(guī)劃，今天你站在哪一個(gè)位置不重要，下一步你邁向哪里很重要。
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻想，未來(lái)，要靠自己去打拼！你無(wú)法為出生負(fù)責(zé)，但你一定要為自己的人生負(fù)責(zé)！
我的演講完畢，謝謝大家！
