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上次在胡老師的帶領下，我們?nèi)チ怂幏繀⒂^。讓我們對中藥的興趣更加的濃厚。于是在班主任胡老師和崔老師的組織下，我們班和七班同學一起去了學校的藥材種植園參觀。
一開始我們聽到這個消息都很興奮，在上中藥鑒定課我們更加的認真的聽講，希望在18號能認識更多的中藥材打好基礎。
盼星星盼月亮，終于我們迎來了18號。我們坐在車里，心里激動極了。我們經(jīng)常問老師什么時候能到啊。老師看著我們笑了說快了?？粗囎油Ｗ×耍蠋熥屛覀冋D隊伍，站排想中藥基地出發(fā)。因為中藥基地在一個山坡上，所以我們又走了會山路，同學們沒有一個說累的，都興致勃勃地向基地前進。
當我們看到那一畝畝的中藥材時都激動壞了，我發(fā)現(xiàn)有很多的的中藥材和草長得好像啊。老師讓我們到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我們先熟悉熟悉。我發(fā)現(xiàn)有一些藥材就在我們生活當中，也有好多種藥材我不認識的。這時候?qū)m校長為我們帶來了一位中藥老師，老師告訴我們這里有70多種藥材，以后還要種植更多的藥材。途中這位中藥老師引導了大家認識了薄荷，石竹，車前子。。。。。。原來還有一些藥材，要在樹叢中才能生存。時間快到了，老師提議讓我們每一個人和自己熟悉的藥材照相。我們還采摘了一些中藥材，回學校做標本。臨走的時候我們都依依不舍。
經(jīng)過這次的植物學的見習，我學到了許多書上里沒有的知識，看到了很多的實例，像許多植物以前是只聞其名，不見其形，通過這次的見習，也見到了許多植物。同時，也通過總結(jié)溫習了以前學習過的知識。感謝老師陪我們一路走來！ 我認為學習，應該結(jié)合實踐。實踐是檢驗理論的標準。
我們在課堂上學習的知識都是死的，是前人在實踐過程中總結(jié)留下來的，而在實踐學習中讓我們能夠在最短的時間里能夠掌握最多的知識來豐富與發(fā)展這門學科，使其能更好的服務于人類社會。老師也在我們還沒出去時間的時候就說過,藥真正學好藥用植物學這門課程離不開去實踐,在實踐中一切就都很明朗了。我在這次實踐中也深有體會，尤其是對植物分類那一塊知識，我們只能通過實踐學習才能學好，它并不是像坐在教室里我們聽到的那樣枯燥無味，而是相當有趣的一門功課。雖然我是農(nóng)村長大的孩子，但是在這之前是從未認真觀察過它們，通過這次學習我對藥用植物學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我們需要把這些知識還原于現(xiàn)實，讓它給我們創(chuàng)造更好的價值，同時，能豐富知識。但由于種種原因，我們不能更好的將每一門課程知識與實踐相結(jié)合，那我們就應該盡可能抓住每次實踐的機會，拿自己在課堂上所學到的與實際情況相結(jié)合起來，不要吝嗇自己的時間與精力及金錢。總之，在這次實踐中的收獲遠大于我們在學校里面學到的知識，再次感謝老師為我們爭取了這么好的一次學習機會。 （指導教師：胡雪梅 崔保偉）
