信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)已成為拓展人類能力不可缺少的工具，具有越來(lái)越重要的地位，因而掌握相應(yīng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)就成為當(dāng)今社會(huì)人人必備的生存技能。
入學(xué)我校的中職學(xué)生，計(jì)算機(jī)水平參差不齊，差別很大。有的學(xué)生從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)計(jì)算機(jī)，連鼠標(biāo)都不會(huì)使用，而有的學(xué)生掌握的一點(diǎn)知識(shí)，往往只知道如何使用計(jì)算機(jī)來(lái)上網(wǎng)、聽歌、聊天、玩游戲、看電影等。對(duì)于一些如WORD排版，EXCEL數(shù)據(jù)處理、獲取網(wǎng)絡(luò)信息等必備的知識(shí)卻一無(wú)所知。因此，設(shè)置符合學(xué)生職業(yè)發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，輔以相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，對(duì)于目前我校的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)十分重要。
一、關(guān)于《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置
《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)內(nèi)容一直以來(lái)以省中職學(xué)校計(jì)算機(jī)水平測(cè)試為準(zhǔn)，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的教學(xué)內(nèi)容存在著許多不適合時(shí)代發(fā)展的地方。
1.教學(xué)內(nèi)容陳舊，不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展
如教材中第三章第3節(jié)“收發(fā)電子郵件”，主要講解如何使用Windows系統(tǒng)自帶的Outlook Express進(jìn)行收發(fā)郵件，而對(duì)于現(xiàn)代大多數(shù)人來(lái)說(shuō)電子郵箱已經(jīng)成為“過(guò)去時(shí)”了，更別說(shuō)郵件客戶端Outlook Express的使用了。因此，《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的課程內(nèi)容應(yīng)做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。注重實(shí)效性，保證教學(xué)內(nèi)容與信息技術(shù)的發(fā)展同步。例如微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)購(gòu)物等相關(guān)知識(shí)。
2.教學(xué)內(nèi)容應(yīng)注重對(duì)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
教學(xué)內(nèi)容應(yīng)適當(dāng)增加和學(xué)生職業(yè)發(fā)展相關(guān)的內(nèi)容，以職業(yè)技能的形成為主線，組織教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)到的知識(shí)能在以后的工作崗位上發(fā)揮作用。例如增加“醫(yī)院信息系統(tǒng)”“電子病歷”“在線預(yù)約掛號(hào)”等相關(guān)實(shí)用軟件使用知識(shí)。
二、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程評(píng)價(jià)辦法
第一學(xué)期課程考核包括：平時(shí)過(guò)程性考核、期末理論考核兩部分。具體考核成績(jī)?cè)u(píng)定辦法如下：
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期末理論 考核成績(jī) |
平時(shí)過(guò)程考核成績(jī) |
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情感態(tài)度 |
作業(yè)和測(cè)驗(yàn) |
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60% |
20% |
20% |
1.平時(shí)過(guò)程考核成績(jī)40%
情感態(tài)度評(píng)價(jià)占20%
情感態(tài)度每個(gè)人基本分為15分，只記錄加分和扣分情況，在基本分基礎(chǔ)上增減，超過(guò)20分按20分計(jì)算，低于0分按0分計(jì)算。
具體賦分內(nèi)容（略）
平時(shí)作業(yè)與測(cè)驗(yàn)占20%。
2.期末理論考核成績(jī)60%
該課程理論考核方法為筆試、閉卷，考核時(shí)間為90分鐘。
第二學(xué)期考核包括：應(yīng)用能力考核、計(jì)算機(jī)水平測(cè)試考核兩部分
具體考核成績(jī)?cè)u(píng)定辦法如下：
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應(yīng)用能力考核成績(jī) |
計(jì)算機(jī)水平測(cè)試成績(jī) |
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30% |
70% |
1.應(yīng)用能力考核主要考察學(xué)生的計(jì)算機(jī)綜合能力，以老師的課堂練習(xí)和課后作業(yè)為基準(zhǔn)進(jìn)行賦分。
2.計(jì)算機(jī)水平測(cè)試為第二學(xué)期的課程重點(diǎn)，考核方法可參考省中職學(xué)校計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的方法，測(cè)試內(nèi)容需增加新的內(nèi)容。
以上是本人對(duì)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革的一些想法和建議。通過(guò)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和評(píng)價(jià)辦法，切實(shí)使學(xué)生真正擁有一技之長(zhǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)出更多技能型和創(chuàng)新型實(shí)用人才。
