為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,2012級護(hù)理3班班主任于孟揚老師與同學(xué)們一起了制定出一套“比學(xué)趕幫超”學(xué)習(xí)競賽方案。擬通過本次學(xué)習(xí)競賽活動,使同學(xué)們明確專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握學(xué)習(xí)方法,營造專業(yè)學(xué)習(xí)氛圍,通過競賽提升同學(xué)們學(xué)習(xí)自信心,增強(qiáng)競爭意識。為更好地宣傳和開展此項活動,
班會上,首先邀請學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及各位任課教師為上學(xué)期單科成績?nèi)〉玫谝幻耐瑢W(xué)們頒獎,接下來獲獎同學(xué)向大家交流了她們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,在班主任解釋了競賽實施方案之后,學(xué)生們踴躍舉手發(fā)言,班會氣氛頓時活躍起來。
這次班會的召開,全班同學(xué)領(lǐng)會了“比較、學(xué)習(xí)、追趕、幫助、超越”的競賽內(nèi)涵,拉開了班級專業(yè)知識學(xué)習(xí)競賽的序幕,同學(xué)們明確了不努力就要落后,不學(xué)習(xí)、不追趕就會被超越的現(xiàn)實,同學(xué)們紛紛表示要以此次班會為契機(jī),使自己的專業(yè)學(xué)習(xí)上一個新的臺階。
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